La Loire, de la Maine à la mer

Observations et suivis environnementaux

Webcam : l’estuaire en direct

Débit de la Loire à Montjean-s/L : 122 m/s source : https://www.vigicrues.gouv.fr/
Coefficient de marée à Saint-Nazaire : 91 (PM 7h58) / 86 (PM 20h10) source : https://www.shom.fr/

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MISE EN PLACE D UNE METHODOLOGIE DE DELIMITATION DE LA LIGNE DE RIVE ET DU TRAIT DE COTE SUR LA LOIRE ET SON ESTUAIRE DE LA MAINE A LA MER

Centre documentaire

MISE EN PLACE D UNE METHODOLOGIE DE DELIMITATION DE LA LIGNE DE RIVE ET DU TRAIT DE COTE SUR LA LOIRE ET SON ESTUAIRE DE LA MAINE A LA MER

Référence officielle : TRA2301
Année(s) de parution : 2012
Maître(s) d'ouvrage : CELLULE DE MESURES ET DE BILANS (CMB) - GIP LOIRE ESTUAIRE (GIPLE)- IGARUN-INSTITU DE GEOGRAPHIE ET D'AMENAGEMENT REGIONAL DE L'UNIVERSITE DE NANTES - UNION EUROPEENNE - AGENCE DE L'EAU LOIRE-BRETAGNE
Maître(s) d'œuvre : CELLULE DE MESURES ET DE BILANS (CMB) - GIP LOIRE ESTUAIRE (GIPLE)- IGARUN-INSTITU DE GEOGRAPHIE ET D'AMENAGEMENT REGIONAL DE L'UNIVERSITE DE NANTES - UNION EUROPEENNE - AGENCE DE L'EAU LOIRE-BRETAGNE
Format : NUMERIQUE
Thème(s) : TRAVAUX STAGIAIRES
Emprise principale : Loire

Mise en place d’une méthodologie de délimitation de la ligne de rive et du trait de côte sur la Loire et son estuaire de la Maine à la mer

Structure d’accueil
Contexte du stage
1. État de l’art
1.2. Définitions et référentiels utilisés
1.3. Le territoire d’étude : La Loire, de la Maine à la mer
2. Matériel et méthodes
2.1. Données à disposition
2.2. Méthodologie
3. Résultats et discussions
3.1. Étapes préalables
3.2. Numérisation de la ligne de rive : présentation des résultats et métadonnées
4. Analyse des principaux résultats
4.1. Section fluviale et estuaire amont
4.2. Section nantaise : de l’île Héron au Pellerin
4.3. Estuaire aval
4.4. Estuaire externe
5. Conclusions et perspectives
– Sur la méthodologie et les résultats
– La nécessité d’un contrôle terrain
– La ligne de rive et le trait de côte – de la Maine à la mer
– Perspectives
– Indications bibliographiques

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